ESCAPE ROOM DÍA DEL LIBRO 📚📜📝🔐

Durante el mes de abril, aprovechando la efeméride del día del libro, en nuestras tutorías y asignaturas trabajamos sobre la palabra escrita. La guinda de este trabajo fue un divertidísimo escape room en la biblioteca. Tanto profesorado como alumnado recibimos instrucciones precisas sobre lo que teníamos que hacer. Además de ofrecernos un día divertidísimo y una trepidante aventura por la historia de la escritura, pudimos repasar muchísimos de los temas y contenidos tratados hasta el momento en las diferentes áreas y materias.

ESCAPE ROOM VIRTUAL

 

  

  

DÍA DE EUROPA 💜💛💚💙💗

El pasado 9 de Mayo celebramos el día de Europa y para ello el departamento de Ciencias sociales y arte preparó una pequeña exposición con información destacada sobre los diferentes países. 

Durante el recreo tuvo lugar un acto institucional en el que, junto al discurso sobre la importancia de y relevancia de la UE pudimos disfrutar del himno, interpretado con gran sensibilidad por alumnado de 1º de ESO.

Además se han instalado 3 PC en el hall de la entrada con juegos y recursos sobre Europa que se mantendrán disponibles  durante una semana, facilitando y promoviendo  así también el acercamiento de familias y comunidad educativa al centro.

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Aquí os dejo un pequeño resumen de este precioso evento que nos ha acercado una vez más a la riqueza intercultural en la que tenemos la surte de crecer y desarrollarnos.

TALLERES CULTURALES 💣⏳📜🤖

Como cada año, coincidiendo con el final de febrero y el día de Andalucía llevamos a cabo nuestros talleres culturales, este curso han sido organizados conforme a la temática de nuestro leit motiv "Let´s Talk". En nuestros departamentos interdisciplinares hemos ideado diferentes juegos y actividades orientados a la adquisición de las competencias clave. Además de promover y fomentar la convivencia y el aprendizaje de manera lúdica y cooperativa.

En el taller de escritura antigua aprendimos sobre los orígenes del lenguaje escrito, su evolución y diferentes usos. Desde las tablillas de arcilla para la escritura cuneiforme a las inscripciones funerarias de la antigua Roma pasando por los jeroglíficos y las frases de los grandes filósofos en caligrafía griega.

 

Nuestro alumnado modeló y talló, aprendió a usar la pluma estilográfica y a pintar los famosos símbolos de la escritura egipcia. Lo hicieron sobre pergaminos y papiros elaborados previamente en EPVA , envejecimos papel y creamos falso papiro con vendas, café, cacao y un excepcional trabajo en equipo. Para saber más sobre este proceso de elaboración no te pierdas este tutorial

Mientras otros grupos descodificaban códigos secretos, pistas para resolver y superar todas las pruebas necesarias en un trepidante scape room en el que debían bloquear un ataque nuclear masivo empleando destreza, habilidad, inteligencia, cooperación y velocidad. Un fantástico cóctel que fue una magnífica experiencia para todas y todos.

piscina con material radiactivo            Código numérico oculto. Necesaria memoria visual

  

 Espía secreto angloparlante           Responsable del material sensible    Pistas ocultas

Desde el departamento de lengua un maravilloso taller sobre las lenguas andaluzas, poesía, teatro, narrativa...grandes figuras de nuestra literatura autonómica llevada sobre las paredes a modo de bandera. Excelente idea y mejor resultado. Complementado con un divertidísimo rosco de pasapalabra con conceptos relacionados con el riquísimo patrimonio cultural y natural de Andalucía.

  

Desde el área de matemáticas y tecnología, un taller de programación y resolución de juegos matemáticos.

  

Una de esas jornadas intensa, jaleosa y trajinosa pero llena de emociones y aprendizajes de los que no se olvidan. Imposible realizarla sin la colaboración y entrega de todos los participantes.

 

LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA 🔬📌📣

El 11 de febrero se celebra el día internacional de la mujer y la niña en la ciencia y en el instituto hemos tenido el privilegio de contar con la presencia de la doctora Macarena Jurado de la Universidad de Almería. 

Esta doctora en biotecnología especializada en microbiología nos ha señalado la invisibilización histórica de las mujeres en la ciencia, antes de compartir con todo nuestro alumnado algunas de las interesantes investigaciones que llevan a cabo con sus también invisibles objetos de estudio, los microorganismos (¡en un grupo de investigación puntero a nivel europeo coordinado por una laujareña!). 

Nos ha desmontado muchos mitos, señalándonos la importancia de los microorganismos para la vida en el planeta y cómo una pequeñísima parte de micoorganismos patógenos son los responsables de su mala prensa. Hemos aprendido muchísimo y, como nos ha dicho nuestra investigadora de excepción, el futuro está en manos de nuestro alumnado, ¡esperemos que recojan el testigo!  

UN MUNDO DE PA(Z)LABRAS. MES DE NA NO VIOLENCIA Y LA PAZ EN LA ESCUELA 💧🙌🌸

Como cada año, el mes de Enero lo dedicamos íntegramente a trabajar actividades relacionadas con la No violencia en la escuela y la Paz. 

Este año, siguiendo el sugerente hilo de nuestro lema :"Let´s talk" hemos centrado nuestro aprendizaje y actividades en la importancia del lenguaje y la influencia que las palabras tienen en nuestra manera de relacionarnos. 

El impacto en nuestro cerebro  y por ende en nuestro cuerpo, mente y emociones de las palabras positivas y negativas, el poder que nos da la palabra como herramienta para cambiar nuestra realidad y la del mundo que habitamos.

Las tutorías se han dedicado a trabajar en 3 objetivos principales

1- Reconocer la importancia de las palabras y su poder para influenciar el pensamiento propio y ajeno.

2- Conocer herramientas y vocabulario para emplear el diálogo interno a nuestro favor.

3- Utilizar el poder de la palabra para reclamar a entidades nacionales e internacionales derechos fundamentales relativos a la Paz y la educación.

Todos ellos se han trabajado siguiendo una presentación realizada en prezi de manera que sea pública y esté disponible y abierta para todo aquel que la quiera utilizar e incluso editar.

PRESENTACIÓN PA(Z)LABRAS

Y estas son las fichas de trabajo que hemos preparado para el alumnado y tutores/as basadas en el trabajo de Luis Castellanos "Educar en el lenguaje positivo. El poder de las palabras habitadas."

 

Además de este trabajo, en colaboración con el departamento de lenguas e idiomas, nuestro alumnado ha redactado cartas que han sido enviadas a la presidencia del gobierno, la ONU, Joe Biden, nuestra ministra de defensa, Macron (presidente de la República francesa),al  presidente de la FIFA, el presidente del Consejo Europeo, al representante de Francia en el Consejo de las Naciones Unidas, a la FAO, o a la Federación de la alta costura y la moda de París entre otras.

En estas cartas reclamamos derechos fundamentales, denunciamos abusos y exigimos medidas que contribuyan a hacer de este mundo un lugar mejor.

Puedes leer algunas de estas cartas en nuestra REVISTA DIGITAL donde, además  hemos publicado otras actividades llevadas a cabo con motivo de este día en diferentes materias y muchos de los mensajes de paz que hemos elaborado para nuestra participación en el juego GAMEPAZ 2023 promovido por el Gabinete de Asesoramiento de convivencia. Hemos elaborado un vídeo con todas ellas y puedes verlo aquí.

Para conmemorar el día 30 organizamos una actividad multidisciplinar con el objetivo de afianzar los conceptos y el vocabulario adquirido durante las sesiones de tutoría. 

El alumnado, dividido por cursos participaba en diferentes actividades con dinámicas de grupo, el objetivo de todas ellas era encontrar palabras poderosas y plasmarlas en uno de los muros de entrada el edificio principal.

1º ESO tenía que encontrarlas de dos formas, buscándolas dentro de un globo en una piscina de globos en la que había palabras trampa también. Y mediante el juego del teléfono escacharrado con frases que incluían algunas de esas palabras poderosas.

2º ESO participaba en un tablero gigante en el patio con multijuegos como: tabú, pictionary, mímica y sonidos

3º ESO: mediante juegos con balones gigantes (fitball) que debían esquivar para cazar las palabras.

4º ESO conseguían sus palabras con una calculadora que sumaba o restaba con tiros libres de basket y balonmano.

El resultado de esa búsqueda de tesoros es un precioso muro que nos recibe cada día.

Porque todos los días son días de la PAZ.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD FUNCIONAL 🔛💪😎

CONCEPTOS: 

 Deficiencia: Se considera deficiencia cualquier pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, física o anatómica. Por tanto, se puede hablar de deficiencia visual, auditiva, motriz, intelectual, etc (Pérdida de funcionamiento a nivel orgánico) 

 Discapacidad: Se entiende por discapacidad cualquier restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad de la manera o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. Esta pérdida de capacidad puede ser temporal o permanente, reversible o irreversible, y progresiva o regresiva. (Limitaciones de actividad) 

 Minusvalía: Se considera minusvalía la situación desventajosa para una persona, como consecuencia de un déficit o una discapacidad que limita o impide el desempeño de una función que desarrollará con normalidad si no se encontrase en situación desventajosa (Desventaja social) 

 Diversidad funcional: El término hombres y mujeres con diversidad funcional engloba a todas las personas que, a causa de que una parte o la totalidad de su cuerpo o de su mente funciona de otra manera, realizan las tareas habituales de forma diferente. Ejemplo: Una persona que ha perdido una pierna en un accidente tiene una deficiencia física (falta de pierna) que le produce una discapacidad en su deambulación, lo cual conlleva una minusvalía para la realización de determinados trabajos. 

Ejemplo: Una persona se comunica a través de la “lengua de signos” y una persona que oye bien lo hace con la lengua oral, ambas se comunican, pero lo hacen de forma diferente.

 

DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS (DEL) 🌍 👅💙

El Día Europeo de las Lenguas, que se celebra el día 26 de septiembre, es una iniciativa nacida en 2001 de la mano de la Comisión Europea  y del Consejo de Europa, que representa a 800 millones de ciudadanos de 47 países. Tiene lugar cada año como homenaje a la diversidad lingüística de un continente, Europa, con más de 200 lenguas propias, en el que la UE posee 24 lenguas oficiales y donde hay unas 60 lenguas regionales o minoritarias y en el que se hablan muchos idiomas más procedentes de otras partes del mundo.

Las organizaciones nacionales, las instituciones de la UE, la red EUNIC (European Union National Institutes for Culture) y el Consejo de Europa colaboran en la creación de un programa variado de actividades para todas las edades, en el que participan numerosas instituciones y asociaciones con intereses culturales y lingüísticos, así como universidades y centros escolares,  y que incluye cursos de idiomas, juegos, charlas, conferencias, programas de radio…, a lo largo y ancho de Europa, el mismo día 26 de septiembre y en la semana en torno a esa fecha.

En nuestro centro partimos de 3 objetivos principales:

-Estimular la curiosidad por el conocimiento de otras lenguas europeas 

-Promover el uso de las mismas aprendiendo frases sencillas. 

-Crear nuestro diccionario políglota

Desde la coordinación de convivencia y Escuela Espacio de Paz se propuso que  cada profesor dedicara al menos 15 minutos de clase a realizar una actividad relacionadas con este día. Como sugerencia, se  propone relacionar las materias que estamos impartiendo con el uso de las diferentes lenguas. (Estadística, relación entre el clima y la fonética del idioma, el lenguaje técnico, caligrafía…etc. ) 

Además aprovechamos lo juegos y recursos que ofrece la página oficial DEL para practicar y familiarizarnos con la diversidad cultural y lingüística de Europa.

Nuestro diccionario políglota sigue, el alumnado ha respondido muy positivamente y lo que era una actividad puntual se ha convertido en un centro de interés que seguimos explorando y completando.