SEMANA DEL ARTE

 ¿Quién dijo que un centro educativo solo son aulas y pasillos? Durante estos días, nuestro instituto se transforma por completo en un espacio expositivo vivo. Con motivo de la Semana de las Enseñanzas Artísticas, nuestro centro se convierte en un  museo donde el talento, el esfuerzo y la creatividad de nuestro alumnado son los únicos protagonistas.

Esta iniciativa, impulsada por nuestra profesora de Plástica y coordinadora de Escuela: Espacio de Paz, ha tenido un objetivo muy claro: dar visibilidad y valor al trabajo de todo un curso. Cada obra expuesta representa horas de dedicación, atención y superación personal. Porque el arte en la escuela no solo decora, sino que une, pacifica y nos hace crecer.

A menudo se cae en el error de pensar que las disciplinas artísticas son inútiles, pero esta exposición demuestra todo lo contrario. Esto no va solo de arte; va de conocimiento en mayúsculas. El arte es una fuente de saber que bebe de todas las materias.

Detrás de cada pintura, escultura o producción audiovisual expuesta hay lengua, literatura, biología, física, química, matemáticas e historia. Sí, la apariencia externa es artística, pero para entender de verdad el arte —y la vida— hay que trascender la forma y mirar la profundidad del contenido.

Aprender a mirar en un mundo de pantallas Vivimos en una sociedad saturada, bombardeados constantemente por imágenes y contenidos rápidos. Hoy más que nunca, necesitamos entrenar nuestra sensibilidad artística y nuestra capacidad de observación para movernos de manera consciente por el mundo. La cultura tiene que salir de los museos y de las aulas; las palabras tienen que salir de los libros para cobrar vida. Solo así aprenderemos a mirar con espíritu crítico.

Un paseo por el centro: Cada rincón cuenta una historia

Bajo esta premisa, cada rincón del centro se ha convertido en un rincón con arte y saber. Los pasillos y zonas comunes han cobrado vida, pero el plato fuerte ha estado en el salón de actos, reconvertido en una sala multifuncional donde se han proyectado interesantísimos trabajos audiovisuales junto a la exposición de diversas obras plásticas.

Para conectar todas estas ideas, la profesora de Plástica ha guiado a los diferentes grupos en una visita guiada muy especial. En ella, ha ido explicando las técnicas utilizadas, detallando los procesos creativos y las intenciones artísticas y conceptuales detrás de cada proyecto. Esta actividad ha hecho partícipe al alumnado de una manera muy bonita, sirviéndoles de recordatorio de su propio camino de aprendizaje y, sobre todo, de gran motivación al ver sus trabajos expuestos y reconocidos.

Colaboraciones estrella que suman paz y talento

Este año, la transversalidad de la experiencia ha sido aún más evidente gracias a las sinergias entre diferentes departamentos y miembros de nuestra comunidad:

• Tecnología, Matemáticas y Arte de la mano: Hemos contado con la increíble colaboración de Manu, profesor de Tecnología, y el alumnado de 2º de la ESO, quienes han diseñado y fabricado una superestructura que ha servido de soporte y parte fundamental de la exposición, demostrando cómo el cálculo y la técnica se vuelven belleza.

• Música y Química para los sentidos: El broche de oro y la atmósfera perfecta la puso Paula, alumna del centro, quien nos regaló una maravillosa interpretación de un fragmento de La Primavera de Vivaldi con su flauta travesera. Sus notas musicales complementaron a la perfección el espacio dedicado a las cianotipias, un proceso donde el arte se funde directamente con la magia de la química.

Una experiencia profundamente gratificante

En definitiva, esta Semana de las Enseñanzas Artísticas ha sido una experiencia enriquecedora y transformadora para todos. Ver el orgullo en los ojos de los alumnos al mostrar sus obras y sentir la armonía que el arte y el conocimiento respiran en nuestras instalaciones nos demuestra que construir un Espacio de Paz es también esto: compartir, dialogar, despertar el pensamiento crítico y crecer juntos a través de la cultura.

¡Gracias a todos los que habéis hecho posible esta semana tan mágica! ¡Enhorabuena a nuestros artistas y pensadores!

EXPO ARTE 2023: Semana de las enseñanzas artísticas .💗🎨🎬🎉

Como cada año, a finales de Mayo celebramos  la Semana de las Enseñanzas Artísticas convirtiendo el instituto en un gran espacio expositivo. 

Salón de actos, entrada, rellanos y pasillos se llenan con los trabajos realizados por nuestro alumnado en las diferentes materias, además de los excelentes trabajos de la asignatura EPVA, incluidos los proyectos audiovisuales de cortos cinematográficos, disfrutamos de fotografía matemática, historia de la escritura, criaturas fantásticas basadas en mitos griegos o en pokemon, el cambio climático contado en infografías traducidas por los propios alumnos, esculturas flotantes de tecnología o robot sigue líneas que nos cuentan la labor de las mujeres pioneras en la informática... 

Una experiencia, sin duda enriquecedora en la que todo el centro redescubrimos el gran talento y la calidad humana con la que trabajamos día a día. 

Como impulsora  de esta actividad me siento honrada y muy afortunada de poder compartir los excelentes resultados. 

He aquí una pequeña muestra de uno de los espacios expositivos convertido en galería virtual. Una pasada! 

GALERÍA CRIATURAS FANTÁSTICAS

Este año para la visita guiada contamos con la colaboración de Manuel, profe de tecnología y robótica que nos explicó de manera magistral cómo hemos ido dando forma al proyecto STEAM.

Alumnos voluntarios  de 3º nos contaron de manera magistral el trabajo realizado en Geografía sobre el cambio climático y la importancia del decrecimiento. 

Todo un privilegio comprobar de primera mano, que existe otra forma de enseñar y aprender, de formar equipo, de mejorar nuestras competencias, de implicar al alumnado en su proceso de aprendizaje y poner en valor el esfuerzo y trabajo realizado por todos durante el curso.

sólo puedo decir GRACIAS

UN MUNDO DE PA(Z)LABRAS. MES DE NA NO VIOLENCIA Y LA PAZ EN LA ESCUELA 💧🙌🌸

Como cada año, el mes de Enero lo dedicamos íntegramente a trabajar actividades relacionadas con la No violencia en la escuela y la Paz. 

Este año, siguiendo el sugerente hilo de nuestro lema :"Let´s talk" hemos centrado nuestro aprendizaje y actividades en la importancia del lenguaje y la influencia que las palabras tienen en nuestra manera de relacionarnos. 

El impacto en nuestro cerebro  y por ende en nuestro cuerpo, mente y emociones de las palabras positivas y negativas, el poder que nos da la palabra como herramienta para cambiar nuestra realidad y la del mundo que habitamos.

Las tutorías se han dedicado a trabajar en 3 objetivos principales

1- Reconocer la importancia de las palabras y su poder para influenciar el pensamiento propio y ajeno.

2- Conocer herramientas y vocabulario para emplear el diálogo interno a nuestro favor.

3- Utilizar el poder de la palabra para reclamar a entidades nacionales e internacionales derechos fundamentales relativos a la Paz y la educación.

Todos ellos se han trabajado siguiendo una presentación realizada en prezi de manera que sea pública y esté disponible y abierta para todo aquel que la quiera utilizar e incluso editar.

PRESENTACIÓN PA(Z)LABRAS

Y estas son las fichas de trabajo que hemos preparado para el alumnado y tutores/as basadas en el trabajo de Luis Castellanos "Educar en el lenguaje positivo. El poder de las palabras habitadas."

 

Además de este trabajo, en colaboración con el departamento de lenguas e idiomas, nuestro alumnado ha redactado cartas que han sido enviadas a la presidencia del gobierno, la ONU, Joe Biden, nuestra ministra de defensa, Macron (presidente de la República francesa),al  presidente de la FIFA, el presidente del Consejo Europeo, al representante de Francia en el Consejo de las Naciones Unidas, a la FAO, o a la Federación de la alta costura y la moda de París entre otras.

En estas cartas reclamamos derechos fundamentales, denunciamos abusos y exigimos medidas que contribuyan a hacer de este mundo un lugar mejor.

Puedes leer algunas de estas cartas en nuestra REVISTA DIGITAL donde, además  hemos publicado otras actividades llevadas a cabo con motivo de este día en diferentes materias y muchos de los mensajes de paz que hemos elaborado para nuestra participación en el juego GAMEPAZ 2023 promovido por el Gabinete de Asesoramiento de convivencia. Hemos elaborado un vídeo con todas ellas y puedes verlo aquí.

Para conmemorar el día 30 organizamos una actividad multidisciplinar con el objetivo de afianzar los conceptos y el vocabulario adquirido durante las sesiones de tutoría. 

El alumnado, dividido por cursos participaba en diferentes actividades con dinámicas de grupo, el objetivo de todas ellas era encontrar palabras poderosas y plasmarlas en uno de los muros de entrada el edificio principal.

1º ESO tenía que encontrarlas de dos formas, buscándolas dentro de un globo en una piscina de globos en la que había palabras trampa también. Y mediante el juego del teléfono escacharrado con frases que incluían algunas de esas palabras poderosas.

2º ESO participaba en un tablero gigante en el patio con multijuegos como: tabú, pictionary, mímica y sonidos

3º ESO: mediante juegos con balones gigantes (fitball) que debían esquivar para cazar las palabras.

4º ESO conseguían sus palabras con una calculadora que sumaba o restaba con tiros libres de basket y balonmano.

El resultado de esa búsqueda de tesoros es un precioso muro que nos recibe cada día.

Porque todos los días son días de la PAZ.

SEMANA INTERNACIONAL DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS 🎶🎬📃🎨

 

Un año más hemos podido celebrar nuestra Semana Internacional de las enseñanzas artísticas. A lo largo de todo este periodo, los estudiantes de 3º de ESO colaboran en el montaje y organización de una exposición como parte de su temario. 

Poco a poco vamos llenando cada rincón de nuestro centro con los mejores trabajos realizados por el alumnado, principalmente en la asignatura de EPVA pero no sólo. Bellísimas creaciones artísticas se han dado también en asignaturas como tecnología y Geografía e Historia y, además, hemos contado con la colaboración de artistas locales (como el fotógrafo Juan Francisco Martínez) e internacionales y estudiantes de otros centros gracias a la convocatoria MAIL ART "NOS URGE" en la que hemos participado.

El viernes realizamos nuestra visita guiada por cada uno de estos rincones y disfrutamos de aprender compartiendo.

En esta foto, en  el hall de la entrada principal señalando el cartel realizado por el alumnado de 3º EPVA y una escultura móvil realizada por alumnos de 1º ESO en colaboración con las asignaturas de geografía-historia y biología. Inspirada en las esculturas de Calder nuestros alumnos representaron el sistema solar, las fases de la luna, galaxias inventadas e incluso galaxias de emociones.

En el salón de actos se instaló la muestra de fotografía  de mariposas, gracias a la colaboración del autor (con el que pudimos contar en uno de nuestros recorridos). Junto a sus mariposas, nuestras interpretaciones en Land Art de las obras Insect Art de Raku Inoue.

  

    

                        

Los caleidociclos  realizados por el departamento de matemáticas, también nos recordaban la importancia y la belleza del proceso de transformación, a veces no es necesaria una metamorfosis completa, basta con descubrir "las otras caras" ...

 

Para seguir el recorrido, salimos a la calle...

Las pinturas egipcias presiden el aparcamiento junto a las ya desteñidas pinturas rupestres del año anterior. Continuamos aprendiendo a través de  la Historia del Arte, los orígenes, costumbres, ritos y tradiciones de las primeras civilizaciones. La Diosa Maat de la sabiduría y la Justicia y el Juicio de Osiris han sido obra del alumnado de 1º de ESO que ha podido practicar la teoría del color y métodos de ampliación como la cuadrícula.

Los alumnos y alumnas de 4º EPVA pudieron experimentar la estrecha relación entre geometría y diseño, dibujo técnico y artístico y lo plasmaron con la decoración de estos muros inspirados en la obra de Mondrian. El proceso de decoración y reparación de estoos muros continua aún hoy.

También nos asomamos a nuestro mural flamenco para recordar la preciosa actividad en la que, junto a la profe de biología,  analizamos la flora de una canción interpretada por camarón y asociamos características de las diferentes especies al movimiento y las poses de bailaores y bailaoras flamencos. Si quieres verla completa visita la entrada Día del flamenco Manzano 22

El pasillo de arriba estaba repleto de las intervenciones realizadas para la convocatoria internacional NOS URGE. En ella se nos pedía intervenir una fotografía de un edificio ucraniano bombardeado. Había que romper la foto, visualizar la destrucción y reconstruir un mundo y situación nuevos.

En los tendederos las obras de artistas internacionales participantes a través del Taller POEX y lo Studio Il Graffiacielo de Maya López Muro.

A continuación el espacio para otra convocatoria nacional en la que participamos. La intervención de la fotografía del joven Lorca. Propuesta de la Universidad Popular Celia Viñas para conmemorar la escritura del primer poema de Lorca en Almería, a la edad de 10 años en el Barrio Alto. La intención era acercar la cultura y la intervención artística a todos los sectores desde una perspectiva libre y lúdica. 

Se nos entregó la fotocopia del joven Lorca y teníamos que dársela a nuestros estudiantes sin desvelar su identidad. Dejar que actuaran libremente sobre ella. 

  

Uno de nuestros alumnos de 1º, Andrés López Leiva recortó la cara y la pegó en el centro de una diana. Esta obra ha sido reclamada por el Centro de Poesía Visual de Berja y ha sido donada generosamente por Andrés. 

Junto a los Lorquitas, los carteles de una campaña publicitaria llevada a cabo por 2º "Más valor y menos precio" en la que nos propusimos utilizar los recursos de marketing, diseño y retórica visual para publicitar valores, cosas que para cada uno de nosotros tuvieran un gran valor y no se pudieran comprar con dinero. En un mundo en el que recibimos más de 3000 impactos publicitarios diarios, esta actividad nos ayuda a  reflexionar sobre la importancia de desarrollar la visión critica y la reflexión.  

Las estructuras en papel realizadas en el taller de tecnología, al igual que las pequeñas  guillotinas en madera, son solo una pequeña muestra de lo que nuestro alumnado es xcapaz de construir con la guía y ayuda de unas superprofes que siempre buscan colaborar y darle un girito más a cada cosa. 

RecreArte, una actividad en la que el alumnado recrea una obra de arte de un artista o estilo asignado previamente.

                                                                  

  

Los cuadernos de artista del alumnado que pone especial cuidado en cada una de sus creaciones son siempre una delicia, página a página. Agradecer desde aquí la generosidad de esos alumnos y alumnas por compartir  sus trabajaos

                                                

Tampoco faltaron las proyecciones de las producciones audiovisuales, Stop Motion y Cortometrajes con los que disfrutamos muchísimo.

Otro de nuestros descansillos en las escaleras lo ocupaba la enorme falsa vidiera, la exposición de fotografías ganadoras de las 12 ediciones del concurso convocado con motivo del día de la Constitución y una pequeña muestra de dibujos lineales de "caballos" fruto de los experimentos propuestos por Betty Edwards en su libro "Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro" en el que nos propone dibujar formas invertidas para favorecer nuestra capacidad de atención y concentración. Los resultados con siempre sorprendentes.

Nuestra interpretación de la Gran Ola de kanagawa del pintor japonés Hokusai fue la actividad que realizamos para el día Mundial del Agua (22 marzo) junto al alumnado de 3º EPVA. 

Está realizada con material de desecho, reciclado de guantes, mascarillas, bolsas y platos de plástico, CD's, telas y retales de papeles y cartulinas. Está sin acabar deliberadamente para reforzar el mensaje con el que acompañamos esta obra: En el cuidado de los Océanos y la conciencia de la escasez de agua, aún queda mucho por hacer.

Sumerians For a Day es unaa actividad propuesta en Geografía e Historia y realizada de manera voluntaria por alumnado de 1º de ESO. Se propuso crear un mensaje secreto y plasmarlo en tablillas de arcilla en escritura cuneiforme.

Junto a las tablillas algunos ejemplos de los trípticos en los qque el alumnado de 2º investigaba sobre las diferentes rutas del Camino se Santiago. 

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Una vez más el Equipo de IES Emilio Manzano saca el aprendizaje de las aulas, el arte de los museos y la poesía de los libros. Nos gusta lo que hacemos...y qué mejor manera de celebrarlo que compartirlo.

La muestra se abrió a las familias y la comunidad educativa, también este curso quien quiso pudo realizar su visita guiada de la mano de la profesora de EPVA. 

El curso que viene seguiremos abriendo las puertas, del centro y de nuestras almas creativas. 

¡Os esperamos!