jueves, 29 de octubre de 2026

PATRIMONIO INMATERIAL

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA: DÍA DE LAS BIBLIOTECAS


Cada 24 de octubre se celebra el Día de las Bibliotecas, una cita indispensable en el calendario escolar para poner en valor estos espacios como motores de cultura, aprendizaje y, sobre todo, de paz y convivencia.

¿Sabías cuál es el origen de este día?

El origen de esta conmemoración se remonta al año 1997, impulsada por la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil. Se eligió esta fecha en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca de Sarajevo durante el conflicto de los Balcanes en 1992. Recordar este trágico acontecimiento nos enseña la importancia de proteger los libros, la memoria histórica y la cultura como herramientas fundamentales frente a la violencia. Por eso, desde nuestro programa de Escuela: Espacio de Paz, la biblioteca cobra un sentido aún más especial: es un símbolo de concordia, tolerancia y diálogo.




Con motivo de esta efeméride, organizamos una actividad especial en la biblioteca del centro para promocionar su uso e invitar al alumnado a sentirla como un lugar propio.

Durante la sesión, no solo recordamos el funcionamiento del servicio de préstamos y la enorme variedad de materiales y recursos que pueden encontrar en las estanterías (desde cómics y narrativa hasta libros informativos o materiales audiovisuales), sino que también reivindicamos el papel de la biblioteca durante los recreos.




La biblioteca es un auténtico centro de reunión e inclusión: un espacio tranquilo y acogedor donde conversar, compartir lecturas, jugar a juegos de mesa o simplemente relajarse en un ambiente de respeto mutuo durante el descanso escolar.

Una ficha para reflexionar: Nuestro libro favorito y nuestra propia historia



El alumnado completó una ficha sobre su libro favorito, analizando los parámetros principales que componen una obra literaria: el título, la trama, los personajes, el conflicto y la resolución.

Lo más enriquecedor fue el paralelismo que establecieron: al reflexionar sobre cómo se construye un libro, el alumnado reflexionó sobre su propia vida. Pensaron en quiénes son los personajes que les acompañan día a día, qué capítulos han marcado su historia y cómo pueden ser los autores y autoras de su propio futuro, aprendiendo a gestionar las dificultades y a buscar finales constructivos y pacíficos.

"Un libro no es solo una historia ajena; es un espejo en el que aprender a entender el mundo y a comprendernos a nosotros mismos."

Gracias a todo el alumnado por su participación y por hacer de la biblioteca un espacio vivo, lleno de ideas, empatía y convivencia.

¡Os esperamos en los recreos y en cada rincón de nuestra biblioteca!